El inicio de año fue positivo con la publicación de 2 artículos dedicados a la construcción de métodos de enseñanza comprensivas del vóley.
El objetivo trabajado fue la construcción y validación de un método de enseñanza comprensiva para la iniciación deportiva de Deportes de campo separado como el voley. Se logró construir un método validado y fiable, tomando un pre test y post test, tanto en pruebas de conocimiento declarativo como procedimental enfocado en las tomas de decisiones. El método presenta una validez muy buena, y una fiabilidad de aceptable magnitud, el método mostró mejoras en el conocimiento declarativo y procedimental de toma de decisiones entre el pretest y el post test. Se concluye que las mejoras en el conocimiento del juego influyen en el desempeño, permitiendo tomar mejores decisiones y aplicación de la técnica aprendida.
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