Seguridad institucional
Plan de Contingencia Institucional
Dirección General de Escuelas
Este espacio reúne información esencial para fortalecer la prevención, la organización y la respuesta institucional ante situaciones de emergencia dentro del ámbito educativo.
El Plan de Contingencia y Seguridad establece lineamientos básicos para actuar de manera ordenada frente a distintos riesgos, promoviendo una cultura institucional basada en el cuidado, la protección y la responsabilidad compartida.
Su implementación permite identificar procedimientos, roles, circuitos de evacuación y medidas preventivas que ayudan a resguardar a estudiantes, docentes, personal y visitantes, favoreciendo una mejor preparación ante cualquier contingencia.
IUCOLL · Planos por sede
Sede Godoy Cruz
Sede Rivadavia
Rol de emergencia · Sismo e incendio
Funciones y responsabilidades de cada persona ante un sismo o un incendio.
OBSERVADOR / DESCUBRIDOR AVISA A:
- DIRECTIVOS y/o COORDINADOR PLAN DE CONTINGENCIA.
- APLICAR EXTINCIÓN PRIMARIA CON ELEMENTOS PRESENTES SI POSIBLE Y ESTÁ CAPACITADO (INCENDIO).
- AVISAR Y/O ACCIONAR ALARMA.
DIRECTIVOS / ENCARGADO O COOR. PLAN DE EMERGENCIA
- COORDINAR E INSTRUMENTAR CON EL PERSONAL LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE CONTINGENCIA.
- EVALUAR Y ORDENAR LA EVACUACIÓN.
- PEDIR AYUDA AL 911 SIN DEJAR DE ACTUAR.
SEC. ADM / ADMINISTRATIVO
- DAR AVISO A BOMBEROS, POLICÍA, DEF. CIVIL, SERV. MÉDICO.
PERSONAL DE MANTENIMIENTO GENERAL
- COMBATIR EL FUEGO CON ELEMENTOS PRESENTES (INCENDIO).
- CORTAR ENERGÍA ELÉCTRICA, SUMINISTRO DE GAS Y DE AGUA. (SISMO).
- COLABORAR EN LA EVACUACIÓN / ZONA DE SEGURIDAD.
- CIRCUNSCRIBIR LA ZONA DE PELIGRO.
- LIBERAR VÍAS DE ACCESO PARA AYUDA EXTERNA.
DOCENTES EN CLASE / PERSONAL ADM.
- ABRIR CALMADAMENTE PUERTA/S DE AULA (SISMO).
- APARTAR ESTUDIANTES DE SUPERFICIES VIDRIADAS U OBJETOS PESADOS O DE LA FUENTES DE FUEGO.
- IMPLEMENTAR MANIOBRA Y POSICIÓN DE PROTECCIÓN-REFUGIO (SISMO-PLSS).
- EVITAR HUMO, AGACHARSE, MANTENERSE LO MÁS CERCA DEL SUELO, NO DETERNERSE, NO RETROCEDER. (INCENDIO).
- PERMANECER EN EL AULA u OFICINA MIENTRAS DURE EL TERREMOTO.
- TOMAR VOZ DE MANDO, ORDENAR SALIDA Y DIRIGIRSE A ZONA DE SEGURIDAD.
- SI SE ENCUENTRA EN EL PATIO, DIRIGIRSE A LA ZONA DE SEGURIDAD.
- LLEVAR CONSIGO LISTA DE ESTUDIANTES PRESENTE EN EL MOMENTO DEL SISMO. INFORMAR ALUMNOS FALTANTES.
BEDEL, ADM. O PERSONA CAPACITADA
- EN CASO DE SUPLIR AL PERSONAL DE MANTENIMIENTO (cortar servicios eléctricos, gas y agua)
- ABRIR LAS PUERTAS DE SALIDAS DEL EDIFICIO.
- COLABORAR EN LA EVACUACIÓN / ZONA DE SEGURIDAD.
- ALEJAR A PERSONAS CURIOSAS O AFECTADAS.
- EVITAR SOBRE ACCICDENTES.
- INFUNDIR TRANQUILIDAD Y ORDEN (SEGÚN LA CIRCUNSTANCIA)
- BRINDAR PRIMEROS AUXILIOS
- DISPONERSE AL MANDO DEL MÉDICO
SERVICIO MÉDICO
- COORDINAR LA ATENCIÓN Y EVACUACIÓN DE HERIDOS
DOCENTES, BEDEL, ADMINISTRATIVO Y AUTORIDADES
- DEBERÁN OCUPAR LOS LUGARES DESTINADOS EN LA ZONA DE SEGURIDAD A FIN DE ORDENAR LAS ACCIONES A SEGUIR INDICADAS POR EL COORDINADOR DEL PLAN.
Protocolo ante lluvias y tormentas
Procedimientos y niveles de alerta para actuar ante lluvias intensas y tormentas, con las acciones y responsables correspondientes a cada situación.
Paso a Paso | Respuesta ante Sismos
Procedimientos y niveles de alerta para actuar ante Sismos, con las acciones y responsables correspondientes a cada situación.